Inspirando a las futuras científicas
El 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha que nos invita a reflexionar sobre la importancia de impulsar la igualdad en el ámbito científico y tecnológico. Para familias y docentes, esta jornada es una gran oportunidad para despertar la curiosidad de los niños y niñas por la ciencia y el descubrimiento.
La ciencia como motor de aprendizaje y crecimiento
Desde edades tempranas, la ciencia ayuda a desarrollar habilidades clave como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas. En APRes, fomentamos un aprendizaje basado en la experimentación y el asombro, aspectos fundamentales para construir mentes abiertas y analíticas.
Desde la psicología, sabemos que el desarrollo de la autonomía y la tolerancia a la frustración son esenciales en el aprendizaje. Permitir que los niños exploren, formulen preguntas y busquen respuestas fortalece su seguridad y motivación para enfrentarse a nuevos desafíos.
Rompiendo barreras y fomentando vocaciones
A pesar de los avances, persisten estereotipos que pueden frenar el interés de las niñas por la ciencia. Es fundamental que familias y docentes promuevan un entorno en el que todas las personas se sientan capaces de explorar cualquier disciplina sin limitaciones de género.
Para ello, podemos:
Evitar frases limitantes: En lugar de "las matemáticas son difíciles", podemos decir "las matemáticas nos ayudan a entender el mundo". En vez de "las chicas no suelen ser buenas en tecnología", reforcemos que "cualquier persona con interés y práctica puede ser excelente en tecnología".
Elegir juguetes y actividades que fomenten la exploración científica: Asegurarnos de que las niñas tengan acceso a juegos de construcción, kits de experimentos y rompecabezas que desarrollen su lógica y creatividad.
Dar visibilidad a modelos femeninos en ciencia: Hablar sobre científicas como Marie Curie, Rosalind Franklin o Valentina Tereshkova, y relacionar su trabajo con la vida cotidiana para que las niñas puedan identificarse con ellas.
Fomentar la participación en proyectos científicos: Animar a las niñas a unirse a clubes de ciencia, robótica o matemáticas en la escuela o en actividades extracurriculares.
El lenguaje y las expectativas que transmitimos a los niños influyen en su percepción de sí mismos. Sustituir mensajes limitantes por afirmaciones que refuercen su capacidad y confianza ayuda a construir una visión equitativa del conocimiento.
Estrategias para acercar la ciencia al día a día
Cuentos y biografías inspiradoras: Leer sobre científicas destacadas ayuda a crear referentes positivos. Algunas sugerencias son:
Científicas: Pasado, presente y futuro, de Elisabetta Rotondi
Experimentos en casa o en el aula: Desde mezclar ingredientes para ver reacciones químicas hasta observar insectos en el jardín, cada experiencia refuerza el aprendizaje basado en la curiosidad.
Visitas y talleres educativos: Participar en actividades interactivas en museos de ciencia permite que los niños asocien la investigación con la diversión y la exploración.
Referentes cercanos: Destacar la labor de mujeres en la ciencia dentro del entorno familiar o escolar ayuda a reforzar el mensaje de que la ciencia es para todos.
En APRes creemos que cada niño y niña tiene un potencial ilimitado. Si fomentamos su curiosidad, confianza y capacidad de análisis, estaremos formando a los futuros innovadores que cambiarán el mundo.
¡Celebremos juntos la pasión por la ciencia y el conocimiento sin barreras!
Comments